Öğretmenler İçin Sosyo-Kültürel Aidiyet Eğitimi Başladı
Türkmeneli Esas Okulları’nda öğretmenlere yönelik sosyo-kültürel aidiyet eğitimi sertifika programı açıldı.
Türk Eğitim-Sen ve Uluslararası Avrasya Eğitim Sendikaları Birliği (UAESEB) iş birliğiyle, Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi ve Türkmeneli Öğrenci ve Gençler Birliği’nin katkılarıyla düzenlenen “Sosyo-Kültürel Aidiyet, Aile Katılımı ve Kapsayıcı Rehberlik Eğitimi Sertifika Programı”nın açılışı gerçekleştirildi.
10 Ağustos 2026 tarihinde Türk Eğitim-Sen Genel Merkezi’nde yapılan açılışta, Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı Talip Geylan, UAESEB Genel Başkanı, Türk Eğitim-Sen Genel Sekreteri ve diğer yetkililer katıldı. Açılış konuşmasını yapan Geylan, programın önemine vurgu yaptı. Ayrıca, Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ali Cengiz Köseoğlu ve diğer önemli isimler de konuşmalarında eğitimin toplumsal katkılarına değindi.
Program, 9-13 Ağustos 2026 tarihleri arasında beş gün süresince devam edecek. Eğitim, Türkmeneli Esas Okulları’nda görev yapan 100 öğretmene yönelik olarak düzenleniyor ve öğretmenlerin mesleki yeterliliklerini artırmayı, öğrencilerin kültürel aidiyetlerini güçlendirmeyi hedefliyor.
Eğitimde ele alınacak konular arasında Türk Millî Kimliği, etkili iletişim, liderlik, okul-aile iletişimi, aidiyet duygusu ve teknoloji destekli öğretim gibi başlıklar yer alıyor. Eğitimlerin ardından öğretmenlere sertifika verilecek.
Programın amacı, öğretmenlerin edindiği bilgileri öğrencileri, meslektaşları ve velileriyle paylaşarak geniş bir eğitim ve aidiyet zinciri oluşturmaktır. Türk Eğitim-Sen ve UAESEB, bu programın etkisinin beş günlük eğitimle sınırlı kalmamasını, Türkmen toplumuna yayılmasını istiyor.
Açılışta UAESEB Genel Sekreteri Cengiz Kocakaplan, Türkmeneli Esas Okulları’nın sadece eğitim kurumu olmadığını, aynı zamanda Türkmen kimliğinin ve kültürünün yaşatılmasında önemli bir rol oynadığını belirtti. Geylan ise Kerkük’ün Türk kültürü için taşıdığı önemi vurgulayarak, eğitim yoluyla Türk kimliğini geleceğe taşımak gerektiğini ifade etti.
Geylan, eğitimdeki bu çabaların, Türkmen çocuklarının kendi kültürleriyle güçlü bir bağ kurmalarına yardımcı olacağını ve Türk dünyasının geleceği için kritik bir adım olduğunu belirtti. Programın sonunda, öğretmenlerin sadece akademik bilgi vermekle kalmayıp, Türkmen kültürünü ve tarihini de gelecek nesillere aktaracakları ifade edildi.
